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万卫
发布时间:2018-06-26    作者:湖工大职师院

万卫,1979年生,湖南衡阳人,9570官方金沙副教授,教育学博士,博士后,硕士生导师,研究方向为职业教育管理。

教育经历:

2010.9-2013.6华中科技大学教育科学研究院,获教育学博士学位

2015.6-2017.6华东师范大学教育学部,博士后出站

专著:

混合所有制职业院校发展研究——基于独立学院产权的视角,广西师范大学出版社,2016.2

论文:

混合所有制职业院校共同治理的逻辑基础与实现方式,职教论坛,2018.3

职业院校委托管理:动因、价值与改进策略,职业技术教育,2017.10

混合所有制职业院校治理的制度环境,职教论坛,2017.10

混合所有制职业院校治理转型,教育与职业,2017.6

面向2030职业教育结构的调整与政策供给,现代教育管理,2017.5

混合所有制职业院校的兴起,职业技术教育,2017.4

混合所有制改革与职业院校治理,职教论坛,2017.3

混合所有制职业院校:内涵、特征与价值,职教论坛,2016.11

混合所有制职业院校的性质与功能,职业技术教育,2016.10

论我国职业教育办学模式的变革,职教论坛,2016.8

“双师型”教师政策的价值超越,职业技术教育,2016.7

教师实践能力与高职院校的教学改革,学术论坛,2015.7•

论我国独立学院产权政策的调整,江苏高教,2014.9

我国职业教育集团治理结构的特征及其优化,社会科学家,2014.9

我国民办教育产权分割的方式及其逻辑,现代教育管理,2014.4

城镇化背景下我国农村职业教育发展的战略思路,职业技术教育,2013.12

在研项目:

职业院校委托管理的运行机制研究,2018年度湖北省教育厅人文社会科学研究青年基金项目

混合所有制职业院校共同治理的实现机制与制度环境研究,2017年度教育部人文社会科学研究青年基金项目

卓越职教教师教学技能训练:现状、问题与体系建构研究,2017年度湖北工业大学教学改革项目

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